發(fā)現(xiàn)小孩談戀愛怎么辦?怎么發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛

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父母知道女兒談戀愛怎么辦

父母知道女兒談戀愛怎么辦

父母知道女兒談戀愛怎么辦,智力的遺傳性不可改變,在成長的過程中,同時,很多家長認為孩子的能力越出眾越好,共同努力讓孩子的發(fā)展更上一層樓吧。父母知道女兒談戀愛怎么辦教你如何教育孩子。

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家長如何正確處理女兒早戀

1、溝通

和自己的孩子溝通,告訴他你知道他早戀了,但是這個時候不要提出反對。其實早戀交男女朋友不可怕,可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關(guān)系比如:同班同學(xué)之類的了解一些對方。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

2、多陪

其實大多數(shù)人早戀都是家長造成的,自己對孩子不夠關(guān)心,沒有時間陪孩子,所以他們在外面需求關(guān)注。多陪他們時間長了就自然而然的結(jié)束了。畢竟早戀根本不懂什么是愛。

3、陪同

記得前一段時間熱播的一個電視劇《大男當婚》里曹小強的表弟早戀他的處理方法就可以借鑒。在孩子見面的時候自己在身邊,不過這個要和對方家長商量的。

家長處理女兒早戀錯誤做法

1、不可打罵

發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡單粗暴的對待,不可以打罵孩子,畢竟是未成年人,逆反心理特別嚴重。這樣做只會加大他的逆反心理。讓他排斥你,認為你剝奪了他的真愛,要拆散他們。

2、不可鬧到學(xué)校

這種事情我們那時候還是比較多的,我高中的時候一個同學(xué)談戀愛了,他的媽媽跑到學(xué)校找校長、找輔導(dǎo)員。這樣的后果就是他們兩人沒畢業(yè)就雙雙出去打工,離開了學(xué)校。必將學(xué)生還是要面子的。

3、不可私下找對方

如果你私下找對方小孩,如果被自己的孩子知道了,不管你對對方說了什么,自己的孩子肯定會先抱怨你,這樣也不好。

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01、正常看待

心理學(xué)家馬斯洛人本主義理論的“需要層次理論”,通過三個層面為我們解釋了青少年男女之間交往的必要:青春期階段青少年出現(xiàn)了愛和歸屬感的需要,他們有了在“認知”、“生理”和“心理”的層面去關(guān)注異性、了解異性、接觸異性的需要。作為家長,首先要理性看待這件事,這是正?,F(xiàn)象,不必過于擔(dān)心。黃磊之前在采訪中,就談到早戀問題,他說:“我女兒要是15歲談戀愛很正常,青春期懵懵懂懂的,情竇初開,這是人本身更天然的東西。我覺得這是美好的,戀愛就是戀愛,哪有什么早戀,這個詞兒就很混蛋?!?/p>

對待孩子早戀,其實沒什么大驚小怪的,每個大人也都是從那個年紀過來的,懵懂的.心思,所以,不要過分擔(dān)憂,需理性看待。總之,一旦孩子早戀,作為家長,切不可一味地指責(zé)和辱罵,以免激怒孩子,使其逆反。處于人格形成過程中的孩子格外需要正向情感,父母應(yīng)該和風(fēng)細雨般地給予指導(dǎo),而不是消極應(yīng)對。

02、尊重隱私

尊重他們的隱私,不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通,經(jīng)常與他們交心,做孩子值得信賴的朋友。很多家長在孩子疑似出現(xiàn)早戀問題后,偷偷看孩子手機、日記,這種行為一般會引起孩子的強烈不滿,沒有尊重孩子,甚至傷了他們的自尊心,只會讓他們更叛逆,也許會走上錯誤的道路。因此,家長們無論在什么時候都要尊重孩子的隱私,想要了解他們的生活,就應(yīng)該好好陪伴,跟他們多聊天,孩子們放下防御心才會跟家長談心,說出他們的內(nèi)心真實的想法。

03、多陪伴孩子

這段時間,家長們可以多陪伴孩子,多跟他們聊天,聽聽他們對“早戀”的看法。不要刻意地去“說教”,而應(yīng)該鼓勵孩子說出自己的想法,以一種平和的態(tài)度去對待,其實家長越是開放坦白地跟孩子談青春期的事,才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

04、鼓勵孩子跟異性朋友交往

家長千萬不要因為孩子跟異性朋友打電話、一起玩就保持一種虎視眈眈的態(tài)度,就像現(xiàn)在很多家長在孩子學(xué)生時期不允許談戀愛,但畢業(yè)后立馬就催婚一樣矛盾,如果不讓孩子青春期接觸異性,那他們未來在人際關(guān)系交往方面就會缺乏這樣的能力。所以,家長切忌阻擋孩子跟異性交往,反而應(yīng)該鼓勵孩子跟異性同學(xué)組建友誼。

05、加強性教育

如果您的孩子已經(jīng)出現(xiàn)跟異性過密交往的情況,那就要坦然地跟孩子講交往過程中的注意事項,教育孩子管好自己的行為,預(yù)防性行為的發(fā)生。家長不要覺得跟孩子將這種事很尷尬,現(xiàn)在信息這么發(fā)達,孩子獲取這種信息的途徑非常多,與其孩子自己去尋找,不如家長告訴他們科學(xué)的性知識。

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先觀察情況

家長如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀了,先不要忙著去制止,先觀察一兩周孩子的學(xué)習(xí)狀況,再決定是否要干預(yù)。如果決定干預(yù),父母要商量一下,必要時演一出雙簧戲也是可以的,從而激發(fā)女兒對男孩幼稚敏感的理性認識,從早戀的混亂中清醒。

不要先入為主

如果家長覺得早戀一定會使學(xué)習(xí)下降,這個先入的觀念就會毀了親子間的交流,也干擾了孩子的內(nèi)心秩序,自然會危及學(xué)習(xí)。早戀開始的時候,孩子的學(xué)習(xí)都會出現(xiàn)波動,往什么方向引導(dǎo)就是父母要承擔(dān)的責(zé)任。孩子的早戀很像是自我認同,是一種喜歡不同性格的人,或?qū)ふ蚁矚g相同性格的人的心理游戲。

建議把異性朋友帶回家

家長可以建議女兒把對方帶來家里,但一定要把對方當作孩子的異性朋友那樣來接待,來欣賞。通常家長與男孩子認識關(guān)系良好,男孩就會產(chǎn)生一種道德責(zé)任,不敢做過分的事,也怕破壞自己在對方家長心目中的印象。

父親要多陪伴女兒

作為女孩的父親,要對孩子更好更多地陪女兒,從而形成一種關(guān)系競爭。女兒往往更容易接受父親給予她的情感,這也適合這個年齡孩子的心理需求。讓女兒能感受到更多的愛。

母親讓女兒學(xué)會自我保護

媽媽要找機會幫女兒增強自我保護意識,要側(cè)重女兒的利益,不要強調(diào)觀點。要告訴女兒什么事可以做,什么事不能做,哪些地方不能去,當發(fā)生什么重要的行為時,如何去阻止才不會傷害彼此的友誼女孩的。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀,作為家長該怎么正確處理?

引言:家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后家長一定要先控制好自己的情緒,不要強迫孩子和另外一個人不再聯(lián)系,要不然的話只會讓孩子的叛逆心理越來越重,加上可以作為朋友去和孩子好好的溝通,讓他了解一下談戀愛過程當中會遇到的事情,而且讓孩子知道談戀愛是非常正常的情況。

一、家長可以和孩子好好的聊一聊,讓他知道談戀愛是比較正常的存在

每個人在初中的階段里面好像都會有一些情感萌芽,他們可能會對哪個男孩或者是女孩有一些情感上的萌動,但是是這個是非常正常的情況,家長沒有必要過分的去制止,我們要做的就是要讓孩子知道原來談戀愛是非常正常的情況,我對這個人喜歡也非常的正常,但是我要分清楚真正的喜歡和欣賞他們竟然已經(jīng)早戀了,咱們就要讓孩子了解到在談戀愛過程當中會遇到的事情,知道他們應(yīng)該怎樣的去處理和對方的戀愛關(guān)系。

二、要讓他學(xué)習(xí)這個人身上比較好的品德,要讓他自己變得更加優(yōu)秀

平常的時候可以和孩子聊一聊,讓他了解一下,談戀愛是一個非常正常的事情,而且談戀愛是一個比較美好的事情,我們喜歡這個人到底是因為他的美貌,還是因為他身上的某些品德可以讓孩子學(xué)習(xí)這個人身上的品質(zhì),讓他變得更加優(yōu)秀,而且要讓孩子往長遠方面考慮,如果說真的特別喜歡這個人,想要給他一個美好的未來說,或者說想要和他有一個美好的生活,那么現(xiàn)在一定要好好努力。

三、要讓孩子學(xué)會在感情當中保護好自己

如果說家長一直跟孩子說,你現(xiàn)在必須要跟那個人分手,要不然的話我就要怎么樣怎么樣了,家長越是這樣說,孩子越有叛逆心理,所以咱們一定要用正面的方式去和孩子溝通,而不是用這樣過激的行為去影響孩子的發(fā)展,要讓孩子在談戀愛的過程當中保護好自己。

高三了,偶然發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛,我該怎么辦?

馬上面臨高考,高三的孩子都在緊張的備考階段。那么,如果高三學(xué)生在這個重要的階段早戀,家長要怎么處理呢?

第一、與孩子溝通,鼓勵孩子與同學(xué)正常交往,包括那個自己喜歡的女孩。很多孩子對情感來自于自己的想象或?qū)Ψ侥骋惶刭|(zhì)的欣賞。深入的交往,其一、可以更好的綜合了解,弄清楚自己的情感為何,如是愛,是喜歡,還是僅僅是好感等等,而不是執(zhí)著于自己的認知;其二、無論更終情感為何,正常的交往都有利于情感的疏通及對愛的能力的培養(yǎng)。

第二、把對女孩的喜歡與愛,升華為學(xué)習(xí)的動力,而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制,越影響自己的情緒及心態(tài),進而影響學(xué)習(xí)的效果。

第三、了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。影響學(xué)習(xí)效果的不是戀愛,不是高強度的努力,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)心態(tài)與學(xué)習(xí)方法。從學(xué)習(xí)心態(tài)與方法入手調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第四、如果家長協(xié)助孩子化解不了,更好及時尋求專業(yè)的心理咨詢調(diào)整。問題可以更快速徹底的解決。

要教孩子自尊自愛,區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系,適當?shù)叵蚝⒆又v講愛情的社會道德性和愛情的權(quán)力責(zé)任,使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。要告訴孩子初、高中生談戀愛更后“終成眷屬”的還不到3%,成功的可能性非常小,早戀對中學(xué)生學(xué)業(yè)有影響,如果因談戀愛影響到不能繼續(xù)求學(xué)深造,即使兩人結(jié)婚了,生活也必將充滿坎坷與矛盾沖突,因為知識經(jīng)濟時代已經(jīng)來臨。

對孩子早戀問題,家長的教育要和風(fēng)細雨,又要有一定嚴肅態(tài)度,不能埋怨、責(zé)備,幫助孩子走出“早戀”的困惑是需要一定的時間的。

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