【前言】16歲談戀愛(ài)？16歲談戀愛(ài)合適嗎？情感問(wèn)題解答，找映森喚愛(ài)“16歲談戀愛(ài)”的正文如下：
全文目錄一覽：
- 1、16歲可以談戀愛(ài)嗎
- 2、孩子16歲談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦？
- 3、16歲了可以談戀愛(ài)嗎？
- 4、16歲談戀愛(ài)是否算早戀多少歲戀愛(ài)不算早戀
- 5、16歲可以談戀愛(ài)嗎？
16歲可以談戀愛(ài)嗎
這個(gè)年紀(jì)戀愛(ài)屬于早戀
雖然早戀并沒(méi)有一個(gè)明確的年齡規(guī)定，但如果16歲的你正在上學(xué)，那對(duì)于你來(lái)說(shuō)，16歲談戀愛(ài)是屬于早戀的。并且，在家長(zhǎng)和老師的眼里，如果16歲的你談戀愛(ài)的話(huà)，他們也會(huì)認(rèn)為你是在早戀。所以不建議這么做早就談戀愛(ài)。
孩子16歲談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦？
首先要明確一點(diǎn)，13歲時(shí)孩子就開(kāi)始進(jìn)入青春期，這個(gè)階段里對(duì)異性有好感是正常的，如果沒(méi)有那才是有問(wèn)題。曾有位當(dāng)軍官的父親，在孩子青春期時(shí)嚴(yán)厲禁止兒子和異性交往，結(jié)果兒子32歲的時(shí)候還不會(huì)談戀愛(ài)，見(jiàn)到女孩子就面紅耳赤。其次確認(rèn)一下，孩子究竟真的戀愛(ài)了還是僅僅對(duì)異性有好感。多數(shù)情況下孩子只是對(duì)對(duì)方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛(ài)了，這時(shí)首先應(yīng)該開(kāi)心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來(lái)再教會(huì)孩子如何和異性相處。大多情況下孩子之間的愛(ài)情比較幼稚，如果真的“戀”上了，反而往往會(huì)迅速發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，這時(shí)他們自己都會(huì)主動(dòng)要求“分手”。然后委婉地表明你的期望：無(wú)論如何不要落下學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展，并表明你對(duì)孩子的信任，相信他（她）會(huì)處理好戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種信任會(huì)讓孩子對(duì)你感激而不是怨恨；并往往會(huì)促使他們開(kāi)始像一個(gè)“大人”一樣思考。給孩子一段時(shí)間，如果時(shí)間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛(ài)之中并影響了成績(jī)，就要采取一定措施：和他（她）認(rèn)真溝通一次，讓他（她）明白什么是真正的、成熟的愛(ài)：那是要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)的，是以結(jié)婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎(chǔ)的等。要自然而嚴(yán)肅地和孩子達(dá)成協(xié)議：無(wú)論感情多深，絕不能發(fā)生性行為。也可以借機(jī)進(jìn)行一次性教育，讓他（她）明白沖動(dòng)是要付出代價(jià)的。家長(zhǎng)本身要善于自我放松、自我調(diào)節(jié)，要處理好工作和休閑的關(guān)系，自己首先擁有好心情，才能盡量避免影響孩子，才能在教育孩子的時(shí)候保持清醒冷靜。以身作則往往會(huì)比空洞的說(shuō)教擁有更好的效果。
青春期，在激素的作用下，無(wú)論男生女生都會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，但是這時(shí)候男生女生的身體發(fā)育尚未完全，過(guò)早進(jìn)行性行為，會(huì)影響身體發(fā)育。并且，這對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，是一件很重要的事情，男孩子要尊重女孩子的意愿，秉承對(duì)女孩負(fù)責(zé)的態(tài)度，不要過(guò)早發(fā)生性關(guān)系。想要和自己愛(ài)的人有親密接觸很正常，但一定要征得對(duì)方的同意，要懂得保護(hù)自己，也保護(hù)對(duì)方。要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，同時(shí)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)。?青春期的性教育很重要。很多家長(zhǎng)覺(jué)得難以啟齒。實(shí)際上，與其讓孩子道聽(tīng)途說(shuō)，從雜七雜八的途徑知曉，倒不如父母家長(zhǎng)主動(dòng)進(jìn)行教育，告訴他們這是怎樣一個(gè)行為，如何避孕，以及各種性病的傳播。當(dāng)孩子掌握了比道聽(tīng)途說(shuō)更加全面科學(xué)、更加精確的知識(shí)后，男女關(guān)系在他們眼里就不再是一件神秘好奇的事了。
怎樣對(duì)待孩子早戀？ 家庭教育，更棘手的問(wèn)題莫過(guò)于孩子早戀。我屬于中年人，也有一位剛滿(mǎn)十七周歲花季的女兒，提及早戀，有著強(qiáng)烈的共鳴。我寫(xiě)這篇文章時(shí)，孩子還笑著說(shuō)：“爸爸，將來(lái)我交朋友，一定征求父母的意見(jiàn)，一個(gè)雙方父母都反對(duì)的婚姻是很難幸福的?！迸畠旱脑?huà)深深感動(dòng)著我! 現(xiàn)實(shí)中，個(gè)別孩子陷入早戀，確實(shí)給學(xué)校和家庭帶來(lái)一絲陰影，輕則影響學(xué)業(yè)，重則導(dǎo)致孩子陷入誤區(qū)。家長(zhǎng)必須了解青春期特點(diǎn)，加強(qiáng)教育，預(yù)防為主，未雨綢繆。男女孩子進(jìn)入青春期，生理上有許多變化，對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕，這是人體發(fā)育的一種本能，是孩子告別少年時(shí)代經(jīng)歷的特定時(shí)期。 對(duì)于青春期的孩子，要引導(dǎo)他們把旺盛的精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和正常的娛樂(lè)活動(dòng)上來(lái)。早戀是枚青蘋(píng)果，酸澀可想而知，預(yù)防工作就要在早戀的萌芽出現(xiàn)之前開(kāi)始。早戀不可怕，關(guān)鍵在轉(zhuǎn)化。如果您的孩子已經(jīng)發(fā)生早戀，我建議—— 一、做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來(lái)，恰好為我們提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類(lèi)情感的自然流露。我們通過(guò)講人生、樹(shù)理想、論道德、比學(xué)習(xí)，很好地引導(dǎo)孩子，為孩子答疑解惑。 女兒在和我溝通時(shí)，替我分析過(guò)初、高中階段的同學(xué)早戀的原因，其一、尋找精神依托。激烈的競(jìng)爭(zhēng)使大家神經(jīng)高度緊張，異性間或許能得到少許安慰，互相傾訴，逃避現(xiàn)實(shí)。其二、受某些愛(ài)情小說(shuō)和影視的影響，甚至課本中的愛(ài)情故事……這些對(duì)于情竇初開(kāi)的少男少女無(wú)疑有誘惑力。遇到早戀的孩子，家長(zhǎng)、老師要伸出熱情的雙手，給予親人般的溫暖，做耐心細(xì)致艱苦的感化和思想工作。不妨請(qǐng)教教育專(zhuān)家和心理專(zhuān)家對(duì)迷途的孩子予以教誨，我相信孩子會(huì)轉(zhuǎn)變的。 二、正視早戀，不放棄希望。我們知道，解決早戀的難度大，青春期孩子逆反心理嚴(yán)重，學(xué)校對(duì)早戀反感，加上早戀難于啟齒，所以容易捂著、蓋著、讓著，甚至放棄希望，更終釀成不良后果。 如果孩子真的早戀了，那么家長(zhǎng)一定要好好對(duì)待，切不可掉以輕心，以下幾點(diǎn)很重要： 1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂(lè)園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”?還是一時(shí)感情沖動(dòng)?是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過(guò)于緊張?總之，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。 2、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開(kāi)口就問(wèn)學(xué)習(xí)如何?成績(jī)?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話(huà)題人手。交流要講藝術(shù)，靜下心來(lái)好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。 3、孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免遇到困惑。譬如，家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子卻不理想；學(xué)校反對(duì)早戀，孩子偏陷入戀情；孩子違反紀(jì)律，遭到嚴(yán)厲批評(píng)……這些矛盾沖突會(huì)使孩子受到壓抑，要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)。 4、與學(xué)校保持更密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀，家長(zhǎng)既不放松，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問(wèn)題一定能夠得到解決。 前不久媒體電話(huà)采訪，問(wèn)我對(duì)“孩子與家長(zhǎng)簽協(xié)議”持什么態(tài)度?我覺(jué)得，如果家長(zhǎng)與孩子能溝通，就沒(méi)必要簽協(xié)議。協(xié)議只是一種形式，根本不能替代父母與孩子之間的情感。當(dāng)然，有的家庭采用這種方法效果好的話(huà)，我也舉雙手贊成。因人而異，根據(jù)家庭特點(diǎn)采取不同方法，一切為了孩子。只要家庭、學(xué)校、社會(huì)共同愛(ài)護(hù)下一代，培養(yǎng)他們具備強(qiáng)壯的身體、健康的心理和完美的人格，孩子一定能夠度過(guò)豆蔻年華的困惑，走向光明的未來(lái)。
小題大做不正確引導(dǎo)才可怕平心而論，我們哪一個(gè)過(guò)來(lái)人沒(méi)有遇到過(guò)此類(lèi)青春期的情感困惑？只是區(qū)別在于有的是暗戀，讓一份愛(ài)慕之情在心里自生自滅；有的將愛(ài)慕之情表達(dá)了出來(lái)，且得到了回應(yīng)。所以說(shuō)孩子“早戀”并不是什么不正常的現(xiàn)象，反而是孩子進(jìn)入青春期的正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)跟老師需要做的是慎待孩子的這份純潔的感情，切不可貌似嚴(yán)厲管教，實(shí)則踐踏孩子的心靈。我們總說(shuō)揚(yáng)長(zhǎng)避短，事實(shí)上人是更容易以短為長(zhǎng)的?！霸鐟佟笔莻€(gè)十分敏感的問(wèn)題，是孩子成長(zhǎng)中不可避免的一個(gè)過(guò)程。大部分“早戀”孩子更初的情感，很純潔、很美好，更多的是一種比友誼略多一點(diǎn)的男女間的好感。大人如果就此事小題大做，很容易傷到孩子。這一傷，可不得了。很多孩子就是在這個(gè)坎兒上，被家長(zhǎng)和老師給狠狠地絆了一跤。在這個(gè)問(wèn)題上，如果說(shuō)得太直白了，容易讓孩子有隱私曝光、心靈受傷的感覺(jué)；不說(shuō)吧，又怕孩子不能正確處理和戀愛(ài)的關(guān)系，分散的精力太多。如何正確引導(dǎo)這是一個(gè)讓人非常頭疼的問(wèn)題。
只要不影響學(xué)習(xí)，無(wú)所謂了。雖然很有可能更后沒(méi)有結(jié)果，但你兒子日后回想起來(lái)也是一段很美好的記憶。人生多一些經(jīng)歷總不會(huì)錯(cuò)的。
16歲了可以談戀愛(ài)嗎？
是的。早戀是指未成年男女過(guò)早建立戀愛(ài)關(guān)系的行為。年齡在18歲以下的青少年和中學(xué)生談戀愛(ài)，屬于早戀行為，是不可取的。
青少年早戀行為有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、朦朧性
早戀的青少年對(duì)于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨(dú)接觸，但是對(duì)未來(lái)組建家庭、如何處理戀愛(ài)關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛(ài)情都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。
2、矛盾性
有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿(mǎn)了矛盾，既想接觸有怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過(guò)程中愉快和痛苦并存。
3、變異性
早戀關(guān)系是一種充滿(mǎn)變化、極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。青少年之間一對(duì)一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。
4、差異性
青少年的早戀行為具有明顯的差異性。在行為方式上，有的青少年的早戀行為十分隱蔽，通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)傳遞感情，但也有的青少年很公開(kāi)，在許多場(chǎng)合出雙入對(duì)，儼然像一對(duì)情侶。在關(guān)系程度上，大多數(shù)有早戀關(guān)系的青少年的主要活動(dòng)是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關(guān)系來(lái)看，還沒(méi)有超出正常的關(guān)系。有的則關(guān)系發(fā)展的很深，除了談?wù)摳星橐酝猓踔涟l(fā)生性關(guān)系。在年齡喜好上，女孩兒喜歡比自己年齡大的、比較成熟的男性。在年齡相當(dāng)時(shí)，多半是女孩兒采取主動(dòng)。男孩兒喜歡年齡比自己小的女孩兒，在交往中體現(xiàn)自己的陽(yáng)剛之氣。
早戀的類(lèi)型可以歸納為8種：
第一種，愛(ài)慕型，即青少年之間由于愛(ài)慕對(duì)方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛(ài)慕對(duì)象的不同，又可分為：儀表型，就是由于愛(ài)慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀；專(zhuān)長(zhǎng)型，就是因?yàn)閻?ài)慕對(duì)方的能力專(zhuān)長(zhǎng)而產(chǎn)生的
早戀；品性型，就是由于愛(ài)慕對(duì)方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。
第二種，好奇型，即由于對(duì)異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識(shí)的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，對(duì)異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對(duì)自己的態(tài)度。為了滿(mǎn)足這種好奇心，就
想結(jié)交異性朋友，建立戀愛(ài)關(guān)系。
第三種，模仿型，即因?yàn)槟７聞e人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對(duì)象主要來(lái)自社會(huì)生活，影視作品和報(bào)刊書(shū)籍。
第四種，從眾型，即迫于周?chē)说膲毫Ξa(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。周?chē)耸侵杆龅耐挲g群體。
第五種，愉悅型，即為了獲得愉悅的情感體驗(yàn)而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往，往往會(huì)給雙方帶來(lái)愉快的體驗(yàn)，這種愉快的體驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)青少年之間的密切交往，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟?/p>
第六種，補(bǔ)償性，即為了獲得感情補(bǔ)償和排解受挫的情緒而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。感情補(bǔ)償是指青少年在學(xué)業(yè)上或感情方面受到挫折時(shí)，出于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，或者為了擺脫感情創(chuàng)傷，一些青少年就想用早戀的方式排遣受挫的情緒，從異性那里獲得感情補(bǔ)償。
第七種，逆反型，即由于青少年在兩性交往中受到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。更典型的就是心理就是你們不許我這樣做，我偏要這樣做。在逆反心理的作用下，正常的異性交往會(huì)迅速向
早戀關(guān)系發(fā)展。
第八種，病理型，即由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。在當(dāng)代社會(huì)，由于營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的*、家庭遺傳等原因，造成一些青少年身體早熟，身體外觀像成年人，或者心理早熟，或者性變態(tài)心理。這些都會(huì)誘發(fā)青少年的早戀現(xiàn)象。
16歲談戀愛(ài)是否算早戀多少歲戀愛(ài)不算早戀
16歲談戀愛(ài)是否算早戀，多少歲戀愛(ài)不算早戀？不同人有不同的看法，但16歲的青少年確實(shí)在看待問(wèn)題上還不太成熟，所以可以談戀愛(ài)，但不要做出過(guò)激行為。下面是不同人對(duì)16歲談戀愛(ài)的建議和看法。
1 16歲談戀愛(ài)是否算早戀
1、屬于早戀
雖然早戀并沒(méi)有一個(gè)明確的年齡規(guī)定，但如果16歲的你正在上學(xué)，那對(duì)于你來(lái)說(shuō)，16歲談戀愛(ài)是屬于早戀的。并且，在家長(zhǎng)和老師的眼里，如果16歲的你談戀愛(ài)的話(huà)，他們也會(huì)認(rèn)為你是在早戀。
2、戀愛(ài)不對(duì)
一個(gè)人的感情在很多時(shí)候是很難受控制的，而16歲的青少年還比較青澀，有喜歡的對(duì)象這也是正常的現(xiàn)象，所以16歲想談戀愛(ài)的話(huà)，也是屬于正常的心理現(xiàn)象。況且，16歲的你們還對(duì)很多事充滿(mǎn)好奇，所以有想法是能被理解的。但是，16歲的你還處在學(xué)習(xí)緊張的階段，應(yīng)該正在上高中吧，這時(shí)談戀愛(ài)的話(huà)，這種行為就不對(duì)了。有人說(shuō)，人處在某個(gè)階段的話(huà)，就應(yīng)該做好該階段應(yīng)該做的事。作為學(xué)生的話(huà)，首先做的是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，應(yīng)該守好學(xué)生的本分，所以你不應(yīng)該談戀愛(ài)。
3、處理辦法
你可以將喜歡的人，先默默的埋在心里，將主要的精力放在學(xué)習(xí)上，將戀愛(ài)的情感裝換為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你可以有個(gè)規(guī)劃，讓自己變得優(yōu)秀，誰(shuí)會(huì)不喜歡優(yōu)秀的人呢。待到考上大學(xué)的時(shí)候，如果那時(shí)候他還單身，如果你還是很喜歡他，那么，你就可以去跟他表白，再談戀愛(ài)。大學(xué)談戀愛(ài)肯定要比高中自由很多，而且大學(xué)談戀愛(ài)的話(huà)，也有更多的時(shí)間陪著對(duì)方。
1 14-16歲戀愛(ài)是否屬于早戀
這個(gè)問(wèn)題很有意思。我初中和高中都是在省內(nèi)前三的學(xué)校，作為＂更好的學(xué)生＂之一，回答這個(gè)問(wèn)題更有借鑒意義。我第一個(gè)女朋友是在初一13歲，陸陸續(xù)續(xù)算到16歲高一經(jīng)歷三個(gè)女朋友。對(duì)于您的問(wèn)題，第一，對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，14-16歲絕對(duì)算早戀，是絕對(duì)禁止的；第二，對(duì)于一個(gè)城里的學(xué)生14-16歲戀愛(ài)可以說(shuō)是非常普遍的。
注意是非常普遍，像我在的學(xué)校應(yīng)該是校風(fēng)校紀(jì)比較好的學(xué)校了，戀愛(ài)都不是什么新聞，可以想象差一些的初中高中是什么狀況。我認(rèn)為從某種層度來(lái)說(shuō)不早了。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)讓青少年成熟的時(shí)間更早，我們?cè)缫巡皇钦剳賽?ài)牽手都會(huì)臉紅的上一代了。
早熟，自以為是，攀比追求新鮮，這一切讓?xiě)賽?ài)在大約初中就變的普遍。大多數(shù)學(xué)生還是抱著新鮮的態(tài)度戀愛(ài)，至于性行為，下面再議。如果戀愛(ài)單純指心靈上的交流或是更多走的比較近關(guān)系比較好，那可以說(shuō)90%的學(xué)生都可以接受。
至于牽手接吻之類(lèi)的，我想大部分學(xué)生＂情侶＂們應(yīng)該都有過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我的第二個(gè)女朋友在初二，經(jīng)歷著了牽手擁抱接吻。至于早不早，我想因人而異，像我比較早熟心靈年紀(jì)比較大，應(yīng)該不算早；如果不是的，我想會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響，早。
但我像我戀愛(ài)的同學(xué)不會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一代的學(xué)生大多自以為是，我也是。對(duì)于14-16歲的學(xué)生戀愛(ài)如果涉及到了性接觸性行為，我想這肯定早了。對(duì)女生身體的傷害會(huì)非常大，女生應(yīng)該學(xué)會(huì)自愛(ài)，杜對(duì)于學(xué)習(xí)和性格這是致命的打擊。
戀愛(ài)的目的，像我之前說(shuō)的，這一代的學(xué)生早熟，追求新鮮感，攀比，自以為是。有的可能是產(chǎn)生了好感而戀愛(ài)，有的可能是覺(jué)得不戀愛(ài)沒(méi)面子而去戀愛(ài)。為的是心里的滿(mǎn)足，愉悅，戀愛(ài)的時(shí)候確實(shí)很開(kāi)心。不管怎么說(shuō)，初戀成功的可能性很小，在這樣的年齡接觸戀愛(ài)，何嘗不是一種成長(zhǎng)？
16歲可以談戀愛(ài)嗎？
不可以談戀愛(ài)，因?yàn)?6歲年齡太小了，而且還是未成年，現(xiàn)在的16歲，你應(yīng)該抓緊時(shí)間去努力學(xué)習(xí)知識(shí)，一個(gè)年齡階段做一個(gè)年齡階段的事情，珍惜時(shí)間，不要談戀愛(ài)
【綜述】16歲談戀愛(ài)？16歲談戀愛(ài)合適嗎？不懂就看，不知就學(xué)，更多關(guān)于“16歲談戀愛(ài)合適嗎”的答案關(guān)注映森：http://exchangeaware.com/
